Jonas Skali

Wie ein neues Lernkonzept aus dem Verbund der eBibliotheken Hessen die Vermittlung von eMedien erleichtert: modulare Online-Lernpfade plus Praxis vor Ort - offen für jedes Vorwissen. Was bei der Entwicklung selbst gelernt wurde und was noch kommt.

Um digitale Teilhabe in Bibliotheken zu stärken, braucht es Mitarbeitende, die digitale Angebote souverän nutzen und erklären können. Der Verbund der eBibliotheken Hessen hat deshalb 2024 eine Arbeitsgruppe gegründet, die ein modulares Vermittlungsangebot für Kolleg:innen entwickelt. Der erste Baustein sind Online-Selbstlernkurse zu den elektronischen Medienangeboten des Verbundes. Sie sind so konzipiert, dass unabhängig von Vorwissen oder Motivation ein niedrigschwelliger Einstieg möglich ist. Die Lernpfade reichen von Grundlagen über fortgeschrittene Inhalte bis hin zu administrativen Themen. Ein Schwerpunkt liegt auf Barrierefreiheit - sowohl in der Gestaltung der Kurse als auch in den vermittelten Inhalten. So entsteht ein Lernumfeld, das alle Mitarbeitenden adressiert und ihnen Sicherheit im Umgang mit eMedien vermittelt. Perspektivisch sollen das Konzept und einzelne Inhalte für andere Bibliotheken nachnutzbar gestaltet werden. Geplant ist außerdem ein zweiter Baustein: Präsenz-Workshops, die künftig an ausgewählten Stützpunktbibliotheken in Hessen angeboten werden sollen. Dort werden praktische Erfahrungen mit Geräten und Anwendungen ergänzt, um das erworbene Wissen zu vertiefen. Der Single Talk stellt die bisherigen Ergebnisse vor, erläutert die nächsten Schritte und zeigt, wie das Konzept Mitarbeitende stärkt und damit zugleich die Nutzung elektronischer Medien durch die Bibliothekskundschaft fördert.